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Der Sport im Schulprogramm des MKG
Ziele:
Die Fachschaft Sport hat sich zum Ziel gesetzt, die Ausbildung der eigenen Identität der Heranwachsenden zu unterstützen, indem sie die Persönlichkeit und die soziale Kompetenz positiv beeinflusst. Außerdem sollen die jungen Menschen befähigt werden, ihre Handlungsfähigkeit im Sinne einer sinnvoll gestalteten Freizeit durch Sport für sich und andere (eigenes Sporttreiben und Anleitung anderer dazu) zu erweitern. Schließlich sollen die unterschiedlichen besonderen Begabungen der Schülerinnen und Schüler gefördert werden, um so die eigene Leistungsfähigkeit und das Selbstwertgefühl zu steigern.
Ausgangssituation:
Dem Sportunterricht kommt im Fächerkanon der Schulen eine bedeutende Funktion zu, ist es doch das einzige Fach, in dem sowohl körperliche als auch geistige Erziehung und Bildung stattfindet. Die im Schulsport vermittelten motorischen Aktivitäten tangieren stets auch soziale Bezüge, Emotionen, kognitive Prozesse und Wertvorstellungen, sodass es sich um einen ganzheitlichen, d.h. den ganzen Menschen betreffenden Lehr-und Lernprozess handelt. Gerade angesichts der sich ständig verändernden modernen Lebens- und Lernbedingungen der Kinder und Jugendlichen kann der Sport einen wertvollen Beitrag zur einer erfüllten Lebensgestaltung in sozialer Verantwortung gegenüber sich selbst und seinen Mitmenschen leisten.
Leider sind heutzutage folgende Entwicklungstendenzen festzustellen, die sich zum Teil sehr negativ auf die Lebenssituation vieler Kinder und Jugendlichen auswirken:
Die Spiel-und Bewegungsräume werden immer stärker begrenzt. Die Freizeitgestaltung findet häufig ohne Bewegung statt. Das Sozialverhalten ist oftmals sehr negativ geprägt (Einzelkinder).
Diese Aspekte haben erhebliche negative Auswirkungen im motorischen wie auch im sozialen Bereich zur Folge:
Die Zahl der übergewichtigen Kinder nimmt zu. Haltungsschwächen sind an der Tagesordnung. Das Koordinationsvermögen lässt deutlich nach. Verhaltensauffällige Schüler beeinträchtigen das Arbeitsklima und den Lernfortschritt. Aggressionen werden verstärkt ausgelebt. Leistungsfähige, motivierte Sportler werden oftmals unterfordert.
Um diesen Tendenzen gezielt entgegenwirken zu können, hat die Fachschaft Sport folgende Konsequenzen gezogen:
Evaluation:
Am Ende eines jeden Schuljahres ist durch den Fachvorsitzenden Sport eine Bewertung des "Ist-Zustandes" des Schulprogramms Sport vorzunehmen. Dabei soll in kurzer Form unter Anführung der wesentlichen Gründe schriftlich festgehalten werden, welche Maßnahmen erfolgreich umgesetzt oder aber nicht realisiert werden konnten. Ebenso ist zu protokollieren, welche Aktivitäten neu ergriffen werden sollen und wie diese effektiv eingebracht werden können.
Projekt: Förderung besonderer Begabungen in der Sportart Schwimmen
Zielstellungen:
Den Schülerinnen und Schülern unserer Schule soll eine sinnvolle Freizeitgestaltung durch schwimmsportliche Aktivitäten ermöglicht werden. Sie sollen ihre Leistungsgrenzen erfahren und verbessern. Sie sollen an Wettkämpfen teilnehmen und sich mit anderen im sportlichen Wettstreit messen. Sie sollen ihre eigene Leistung einschätzen und die Anderer anerkennen lernen. Sie sollen erfahren, dass es Spaß macht, etwas Besonderes zu leisten, und dass es sich lohnt, für ein bestimmtes Ziel regelmäßig und konsequent zu trainieren.
Beschreibung der aktuellen Situation
Seit mehr als 20 Jahren existieren an unserer Schule Arbeitsgemeinschaften im Schwimmen. Von Anfang an war es erklärtes Ziel, junge Menschen für den Wettkampfsport zu begeistern und sie an ihre persönliche Leistungsgrenze heranzuführen. Im Mittelpunkt steht die Vision eines pädagogisch vertretbaren, entwicklungsgemäßen Leistungssports (nicht zu verwechseln mit Spitzensport!), d.h. nicht allein die absolute Leistung steht im Vordergrund, sondern auch die Verbesserung der individuellen, persönlichen Leistung.
Das große Interesse der Schülerschaft führte relativ schnell zu ersten Erfolgen bei den Kreisschulsportfesten (Kreismeisterschaften der Schulen); darüber hinaus ermöglichte eine enge Zusammenarbeit mit den ortsansässigen Schwimmvereinen die Teilnahme an Wettkämpfen des Schwimmbeziks Aachen, des Westdeutschen und sogar des Deutschen Schwimmverbandes. So wurden in den zwei zurückliegenden Jahrzehnten eine Vielzahl an Meistertiteln und guten Platzierungen bei Wettkämfen auf Schul- und Vereinsebene erzielt, wobei die aus schulischer Sicht herausragenden Leistungen natürlich die mehrfache Teilnahme unserer Mädchen und Jungen beim Landesfinale der sechs besten Schulmannschaften Nordrhein-Westfalens waren.
Im Augenblick ist eine gewisse Stagnation zu verzeichnen. Viele Leistungsträger haben die Schule verlassen und es ist an der Zeit, eine neue Leistungsgruppe aufzubauen. Leider ist die Leistungsbereitschaft dem allgemeinen Trend folgend nicht mehr so hoch wie in den vergangenen Jahren. Dennoch hat sich inzwischen eine Gruppe sehr talentierter Mädchen und Jungen zusammengefunden, die bei regelmäßigem Training in die Fußstapfen der erfolgreichen Generationen treten könnte. Dazu sind folgende Maßnahmen bereits ergriffen worden:
Einrichtung von Schwimm-Arbeitsgemeinschaften (Leitung durch Lehrer) Einrichtung von Schulsportgemeinschaften (Leitung durch Lehrer / Übungsleiter / geeignete Schüler) Teilnahme an Wettkämpfen (Kreisschulsportfest, Schulmeisterschaften, Stadtmeisterschaften ...) Zusammenarbeit mit den ortsansässigen Vereinen und Schulen Guter Kontakt zum Stadtsportverband Einbeziehung von ehemaligen Schülern und Eltern als Übungsleiter, Betreuer und Kampfrichter
Öffnung von Schule
Um eine langfristige Perspektive zu haben, ist die Zusammenarbeit mit dem Stadtsportverband sowie den ortsansässigen Vereinen und Schulen, vor allem den Grundschulen, unerlässlich. Dazu muss über eine Kontaktperson (Sportlehrer unserer Schule) ein regelmäßiger Gedankenaustausch mit interessierten Grundschullehrern stattfinden. Lose Kontakte zu einzelnen Kolleginnen und Kollegen bestehen bereits, diese müssen jedoch wieder belebt bzw. intensiviert werden.
In Zusammenarbeit mit den "Freien Schwimmern Wegberg" (FSW) sind folgende Aktionen geplant:
Einrichtung von Talentsichtungsgruppen für Grundschüler der Klassen 1-4 unter der Leitung eines Sportlehrers unserer Schule und Übungsleitern des FSW Unterstützung der Grundschullehrkräfte, falls gewünscht Wettkampfangebot (Nikolausschwimmen, Stadtmeisterschaft, Talentfestival ...) Hilfestellung bei der Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das jährlich stattfindende Kreisschulsportfest (Kreismeisterschaften) der Grundschulen
Ausblick
Die Vergangenheit hat gezeigt, dass nach etwa 2 – 3 Jahren Anlaufzeit erste nennenswerte sportliche Erfolge erzielt werden können. Dazu ist es allerdings unabdingbar, dass eine Kontinuität der Arbeit gewährleistet ist. Bei dem Umfang der bereits in Gang gesetzten bzw. sich in Planung befindenden Aktionen ist es erforderlich, dass bei der Unterrichtsverteilung und Stundenplangestaltung die Belange der beteiligten Lehrer vordringlich zu berücksichtigen sind. Nur so wird gewährleistet, dass ein solches Unternehmen mittel- und langfristig ein Erfolg und damit ein Aushängeschild für unsere Schule wird. Dass dies möglich ist, haben die oben erwähnten Erfolge der Vergangenheit bewiesen.
Evaluation
Am Ende eines jeden Schuljahres ist durch den Leiter des Projektes, Herrn Bley, eine Bewertung des "Ist-Zustandes" vorzunehmen. Dabei soll in kurzer Form unter Anführung der wesentlichen Gründe schriftlich festgehalten werden, welche Maßnahmen erfolgreich umgesetzt oder aber nicht realisiert werden konnten. Ebenso ist zu protokollieren, welche Aktivitäten neu ergriffen werden sollen und wie diese effektiv eingebracht werden können. Über die sportlichen Erfolge soll aktuell im Internet berichtet werden.
| Weiterführende Dokumentationen |
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02434-97910-26